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她将创客教育领进社区

发布时间:2019-09-12 18:25:15

“从去年到现在,深圳已经设立了近3000家类似孵化器和创客空间这样的机构,这不是一个良性的发展态势。”深圳最社区化的创客教育机构“南荔空间”创始人廖丽婷接受本报记者采访时表示,深圳目前的创客市场正处于疯狂而盲目的生长状态,但同时却缺少规划,缺乏理性。

一走进位于深大对面的南荔空间,记者就被其独特的“创客风格”所吸引。空间入口处设置的智能门禁,要通过微信发送验证码才能开门。空间中央摆放着的大型纸板上画着一棵“成长树”,每一枝树杈就象征着一种创客类型,有教育、生物、电子等等,代表着空间的成长轨迹。此外还有激光切割机、无人机、组装机器人、木工桌……任何时候走进南荔空间,都可能遇到来自世界各地的天才创客们。然而,廖丽婷认真地告诉记者:“我做的不是创客,是教育。”

创办于2015年的南荔创客教育空间Litchee Lab,主创人员除了廖丽婷,还有后期加入的美国创客教育学者James,以及负责外联工作的80后妈妈邵肖红。在没有外来资金支持的情况下,南荔空间不但运营良好,活跃会员来自8个国家,已成为深圳最活跃的社区创客空间之一。

出生于1988年的廖丽婷是深圳本地人,她在深圳大学攻读了电子和市场双学位,毕业后进入了当时还没有被总理探访过的SeeedStudio(柴火创业空间),任职教育产品策划。

在柴火任职的3年,廖丽婷参与策划了许多活动和研发,完成了Grove-StarterKit(初学者套件)和Grove–Mixer(电子积木)等产品的再设计工作。2012年,柴火创客空间将世界最大的DIY创客运动——美国Maker Faire制汇节引进国内,廖丽婷有幸成为项目的主创人员。

3年的创客空间工作经历深深影响了廖丽婷的工作方式和思维模式,使她有更多的机会和时间思考,创客教育究竟该怎样深入到普通人的生活中,让大众不再认为电子和硬件只是冷冰冰的合金零件。

2014年,廖丽婷离开柴火,开始将工作重心从产品设计转移到创客社区生态营造及创客教育设计。2015年4月,廖丽婷自筹资金30万元,创办了南荔创客空间Litchee Lab,探索基于社区的学习型创客空间的运营模式和出路。

半年后,南荔空间受邀参与全国双创周活动深圳展区,还参展了高交会、工业设计展、深港建筑双年展、文博会等一系列活动。今年1月,南荔空间与深圳市第二实验学校达成合作,着手创建广东省首个校园版Fablab数字工坊实验室。

随着发展,南荔空间开始收到越来越多的学校邀请参与组织教育活动。廖丽婷看到了许多无奈的现状,也坚定了她做创客教育的决心。

如今,廖丽婷和她的团队已经摸索出一套创客教育体系,开发了自己的教程,包括原型制作、木工、简易硬件等类别的系统课程。南荔空间和国际学校也有合作,尝试让中外青少年一起进行创客教育的开发。

廖丽婷说,“对于孩子来说,动手是一种途径,长大后能独立完成一个项目是我们的目标。创客教育从来不是拿一台无人机过来让孩子玩,或者给他一个机器人。”

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